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스님 대표작품

  • 대표작품 1 - 붓다를 훔친 도둑
    공연기간 : 2003년 12월 16일 ~ 2004년 01월 04일 (매일 4시, 7시)
    장소 : 대학로 극장
    작 : 원철스님
    연출 : 송미숙




  • 대표작품 2 - 하얀눈이 내리네
    공연기간 : 2004년 12월 4일 ~ 7일
    주최 : 한국연극협회 천안지부
    주관 : 한암아트홀
    후원: 천안시
    작가 : 원철스님
    스텝 : 연출/류중렬, 제작감독/김태원, 총기획/장한수, 기획/이명길, 예술감독/나순상, 무대장치/민병구, 의상/방영숭, 조연출/박연주, 조명/전제훈, 안무/정지현

작품을 탈고하면서(작가: 원철 스님)
사랑이라는 무형의 존재를 연극이라는 장르로 물리적 증명을 할 수는 없을까?
이 화두가 '하얀 눈이 내리네'라는 연극으로 탄생되었습니다. 나는 사랑을 하얀 눈이라는 상상을 통하여 해석했습니다. 세상을 하얗게 물들이고 난 뒤 나타나는 아름다운 풍경들.. 친구의 우정과 사랑은 사건과 여자가 섞이면서 애증이 겹쳐지고, 육체적 사랑과 정신적 사랑을 고향이라는 친근한 상황과 맞물려 영혼까지의 경계를 이야기 하고자 했습니다. 진정한 사랑은 육체와 정신이 아닌 영혼, 즉 영육이 하나가 되어 탄생되는 사랑, 이정도는 될때야 비로소 사랑이라는 단어를 쓰고 싶습니다. 그 사랑은 배우들의 연기, 노래와 춤을 통하여 나타내기도 하고, 긴 독백 속에, 혹은 유머와 위티속에 감추기도 합니다. 역설과 역설 속에서 이루어지는 대담한 연인들의 결정, 그것은 각자 나름대로의 고뇌이며 사랑해가는 과정이기도 합니다. 이렇게 완성된 사랑의 대본은 여러분에게 무엇을 줄것인지를 놓고 고민합니다. 많은 분들이 연극 속을 찾아와 저와 함께 결정을 해야만 할 것입니다. 나는 이제부터 당신을 영혼까지 사랑하라고 강요합니다. 그렇가면 이 어리석은 작가는 비록 이 작품이 졸하다 해도 죄는 조금 덜 것입니다. 내고향 천안사람들에게 드리는 선물이 작더라도 요서해 주시길 빕니다...
또한 이 작품의 완성과 탄생을 함께 한 유중렬 극단 한암 상임연출, 그리고 차비를 못드리는 슬픔에도 굴하지 않으시고 수원과 서울에서 출근하며 작품을 완성하신 일류배우 강승원 씨와 송효숙 씨, 배우에서 무대미술 분장까지 모든 장르를 넘나들며 하나도 소홀함이 없으신 천재적 연극인 박팔영 교수님, 이 작품을 진정한 예술로 승화해 주시는 배우 조성훈 교수님, 그리고 천안에서 활동하시는 남태희 배우님과 모든 스텝들에게 이 승려가 엎드려 절을 올립니다.





  • 대표작품 3 - 굴러라 굴러
    원작 : 원철 스님
    스텝 : 연출/차혜공, 작곡/임태성, 안무/김난
    일시 : 2006년 2월 25일(토) 오후 3시
    장소 : 한암아트홀
    주회 : 한암사 천안불교 문화원



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위대한 자식 교육법 1

글쓴이 : 정자혜 날짜 : 2006-11-11 (토) 11:04 조회 : 654
위대한 자식 교육법 1
                                                                    원  철

  영세부터 만 4세 까지는 전생 삶의 영적 순환기입니다.
  이 때의 아이는 세상에 처음 나오므로 인해 적응을 못하고 약간 놀라있는 상황입니다.
  나이가 어려 신체는 성숙 되지 못해 자기의 의사를 전달할 수가 없습니다.
  그러나 아이는 영적으로는 이미 어른입니다.
  부모는 아이에게 반말을 하지 말고 많은 대화를 전해 주어야합니다.(영적 반발에 의해 아이가 놀랄 수 있다.)
  자연의 여러 소리를 들려주어 우주의 언어들을 깨우칠 수 있는 차비를 갖추게 합니다.         
  지구상의 많은 곳을 여행하는 것도 좋습니다.
  바람소리 파도 귀뚜라미 산과 들의 자연현상을 있는 그대로 제 6감을 통해 교감시켜야 합니다.
  이 시기에는 부모도 아이를 지성인으로 섬겨야 합니다.
  만 4세가 넘으면 아이에게 세상에서 살아가는 질서와 방법의 기초를 가르쳐야 합니다.
  앉는 법, 눈뜨는 법, 걷는 법, 예절과 도덕 등의 여러 가지 중요한 기초를 단단히 일러주어야 합니다.
  하나라도 소홀히 하면 장래에 치명적인 화를 불러오게 됩니다.
  이 때 아이를 잘 관찰하면 천재성을 확인할 수 있습니다.
  장점은 장점만 키워야만 합니다.
  운동의 천재성을 가진 아이에게 음악을 가르치면 아이에 따라서는 치명적인 실패가 될 수 있습니다.
  강이 약과 어울려 강도 아니고 약도 아닌 보편적인 것이 될 수 있습니다.
  천재교육에 있어서는 강을 극강으로 약은 강으로 키워야합니다.
  극강은 극약을 포섭하므로 나중에는 모든 이치에 통하게 됩니다.
  대도무문의 이치가 이에 딱 맞는 말입니다.
  천재성을 알려면 부모는 많은 관찰을 해야 합니다.
  이 때 참선과 기도도 좋습니다.
  참선은 인간을 본래 모습으로 되돌려 줍니다.
  본래모습은 부처입니다.
  부처는 모두를 알지요.

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